关于报名参加香港大学人工智能机器人主题课程项目的通知
发布时间:2026-05-13点击数:

关于报名参加2026年暑期

香港大学人工智能机器人主题课程项目的通知

一、合作院校

香港大学创立于1911年,是香港历史最悠久的公立综合性研究型大学。学术底蕴深厚,医学、商科、法律、建筑等王牌学科享誉全球,国际化办学氛围浓厚,科研与人才培养实力亚洲领先。近年大学在 AI、机器人、具身智能等领域成果卓著,设有多个实验室,并与华为、腾讯、商汤科技等共建产学研平台。

2026QS 世界大学排名第 11 位。其中,香港大学数据科学与AI学科在2026 QS学科中排名第18位。

二、项目信息

(一)项目名称:香港大学人工智能机器人主题项目

(二)拟交流时间2026年7月19日—25日(7天6晚)

(三)报名截止日期:2026年5月28

(四)项目简介

项目将依托香港大学学术资源,聚焦人工智能与机器人领域技术及前沿趋势等,通过系统化主题课程学习、案例解析等实现学术理解与实践认知的多维融合,助力学生夯实专业基础、拓宽国际视野、提升科创能力与思维能力,感受百年名校的学术底蕴与前沿科技的魅力。

学生顺利完成课程及考核后,将获得香港大学主办学院出具的项目证书

(五)项目日程参考

时间

内容

DAY 1

全天

集合前往香港,抵达香港后办理入住,熟悉周边环境

DAY 2

上午

主题课程:人工智能与机器人前沿概论(参考)

——梳理人工智能与机器人发展历史、行业分类及整体架构等。

下午

香港大学本部校园探访,感受百年名校学术氛围(参考)

DAY 3

上午

主题课程:机器视觉与机器人感知技术(参考)

——讲解机器视觉基础原理及图像识别、目标检测等核心技术,结合多个实际应用场景,解析相关科研案例

下午

机构/企业参访:如商汤科技等,直击行业前沿,落地体验人工智能机器人领域的实际应用。

DAY 4

上午

主题课程:机器人运动控制、SLAM建图与自主避障

——结合行业案例拆解机器人运动控制及路径规划等核心知识。

下午

香港科学馆探访:体验人工智能机器人领域的多场景应用(参考)

DAY 5

上午

主题课程:大模型赋能具身智能与人形机器人前沿(参考)

——解析大模型在人形机器人、具身智能中的交互对话、自主决策与智能学习融合应用。

下午

小组汇报准备

DAY 6

上午

小组成果汇报以及结营仪式

下午

香港人文自由探索:如香港历史文化博物馆、香港艺术馆、星光大道等,体悟香港城市历史底蕴及人文风情。

DAY 7

全天

项目结束,集体返程

注:以上课程及日程安排仅供参考,具体请以实际执行为准。

(六)项目特色:

1. 名校沉浸:通过课程走入香港大学,沉浸式感受百年名校的学术氛围与科研底蕴。

2. 课程精准聚焦,覆盖核心与前沿:紧扣人工智能与机器人领域,理论深度与案例解析兼顾,致力于形成认知、掌握、应用的学习闭环,助力学生培养多元思维方式与实践能力。

3. 前沿导向鲜明,接轨行业发展趋势:课程将融入大模型赋能具身智能、人形机器人前沿等热门方向,结合相关成果解析人工智能与机器人在各领域的应用,旨在让学生拓宽国际视野,紧跟科技发展趋势。

4. 学术及参访双轨并行:课堂学习之外,走进相关企业与机构,感受AI机器人产业落地场景,助力实现从理论学习到产业认知再到科普拓展的三维提升。

5. 课题实践输出:项目作分组讨论学习,通过最终的小组成果汇报,锻炼小组协作、思辨以及表达能力。

三、项目费用及资助办法

(一)项目费用

项目总费用:11000元

费用包括:学费、香港当地住宿费(含早)、学校至关口大巴接送费、项目期间集体交通费、旅游保险费以及项目管理费。

费用不包含:港澳通行证办理及签注费、项目期间午晚餐费以及个人在境外的其他消费。

(二)资助办法及条件

1. 资助办法

1)广州大学对符合条件学生予以10000元资助

2)项目方对参加学生予以500港币生活补贴

3)名额约45人。

2. 资助条件

(1) 广州大学全日制在校生;

(2) 无违法违规违纪记录;

(3) 在校期间补考科目不超过2门;

(4) 期间获得广州大学赴国(境)外交流学习资助次数不超过2次(即不得第3次申请资助)

(5) 无心理或精神问题,能适应国(境)外学习和生活;如正在服用心理或精神治疗药物,务必提前告知,否则责任自负

(6) 名额有限(将根据报名顺序及绩点等综合选拔)。

四、报名及咨询

(一)项目报名

问卷星报名链接:https://v.wjx.cn/vm/hSheLaA.aspx

(二)




项目咨询


国际教育学院:孙老师,电话:39366242;地址:行政东楼后座502

项目老师:17889549784 (微信同号,添加请备注)

 

 

 

 

 

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